1. Escriba cinco formas de enseñar que más utilicen sus maestros y los resultados que ud. ha logrado obtener con cada una de las mismas y las dificultades que trabajar con ellas tiene para su proceso de aprendizaje y para su evaluación personal. Justifique cada respuesta.
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1. exposiciones: es una forma de dar a comprender ciertos temas y además nos ayuda al desarrollo expresivo frente a otros.
2. talleres: forma de colocar a prueba nuestros conocimientos. Refuerzo de estos.
3. laboratorios: forma de poner en práctica lo tangible
4. evaluaciones: forma de reforzar y evaluar lo aprendido.
5. lectura: comprensión de temas.
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2. Escriba diez materiales educativos que sus profesores utilizan con mayor frecuencia para desarrollar las clases y su verdadera implicación en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Justifique la respuesta en cada caso
1. Libros: es un elemento de comprensión y investigación.
2. Videos: elemento de más interés y llamativo para el entendimiento de los estudiantes
3. Computadores: elemento de práctica e investigación de informática.
4. Instrumentos musicales: desarrollo para la habilidad musical
5. Carteleras: material clave, sencillo y medio de resumir un tema
6. Calculadora: para un rápido desarrollo de complejos temas matemáticos
7. Video beam: este proyector es de gran ayuda ya que gracias a el se puede obtener un buen aprendizaje y desarrollo de temas.
8. foros: medio de expresión ya sea sobre el colegio o temas educativos
9. tablero: es el elemento mas común. Ya que en este se desenvuelve los temas
10. guías: elemento que ofrece un recuento o un tema a desarrollar.
3. Identifique cinco maneras de evaluar de sus profesores y la implicación que las mismas tienen para su desarrollo como persona y como estudiante. Explique claramente cada respuesta.
1. Talleres: forma de desarrollar y complementar los temas.
2. Grupos de trabajo: este muestra la capacidad de responsabilidad entre varios compañeros
3. Proyectos: nuestro desenvolvimiento de los temas o nuestra visión de estos
4. Evaluaciones (escritas o orales): mide perfectamente nuestros conocimientos.
5. Tareas: medio de investigación de nosotros y para nosotros
4. De la labor desarrollada por sus maestros cuales son las que más han incidido en su formación como persona y como estudiante. Explicar ampliamente
Su conocimiento: un buen maestro tiene un buen desarrollo de clase
Su respeto hacia nosotros: de acuerdo a su trato así responden los estudiantes
5. Respecto al trabajo de los estudiantes, docentes, coordinaciones, rectoría, servicios generales, secretaria, cafetería, pagaduría, vigilancia: escriba Siete sugerencias, fortalezas o debilidades que UD, haya logrado identificar en cada uno de los mismos. Justificando cada respuesta debidamente
Estudiantes: mal comportamiento y descuido del establecimiento
Docentes: pues no todos son exigentes lo que hace que algunos estudiantes sean flojos
Coordinador de disciplina: considero que ha sido bueno su trabajo ya que su sincera forma de hacernos caer en cuenta de nuestros errores y mal comportamiento nos ayuda a una mejor formación.
6. De los avances de la Tecnología que UD desarrollo en el foro I, consulta y escriba cuál es la implicación más importante que tiene en la sociedad actual y justifique ampliamente su respuesta.
Los celulares con mayor capacidad de memoria ofrecen mayor almacenamiento de información. Además de que se ha convertido en un elemento esencial de comunicación ya que hasta en la vida social se implica por el servicio de ubicar a las personas.
7. Qué le ha parecido el trabajo en este foro y con esta metodología? su dinámica, su proceso, la posibilidad de trabajar directamente en un portal interactivo, la manera de interactuar con sus compañeros y conocer la opinión de los mismos? Otros
El foro lo considero un muy buen medio de expresión y además de desarrollo ya que nos ofrece una forma mas simple y sin complicaciones de nuestras visiones o opiniones como estudiantes sin critica alguna sino mas bien comprensión y relación entre lo expresado en las respuestas……
johan riveros 1101